访问手机版| 公务员考试| 事业单位招聘考试网| 教师招聘考试网| 真题| 银行| 招聘信息网| 高校| 招警| 村官| 三支| 卫生| 政法| 最近更新| 导航

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2018年02月10日-4546)

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2018-02-10 23:49:00
1:根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养(  )。
单项选择题
A、自主性
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性   ??

2:皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在 。
单项选择题
A、 0-2岁
B、 2-7岁
C、 7-11岁
D、 11-15岁

3:对遗忘原因的一种最古老的解释理论是( )。
单项选择题
A、消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说

4:问题解决的特点有( )。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、知识性
  • E、指向性

    5:下列属于意义学习的条件的是(  )。
    多项选择题
    A、材料本身必须具有逻辑意义
    B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
    C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
    D、学习材料要高于学习者的能力范围

    6:从完整的问题解决过程来看,(  )是首要环节。
    单项选择题
    A、理解问题
    B、提出假设
    C、发现问题
    D、检验假设

    7:自我调控系统包括自我认知、自我体验和(  )
    单项选择题
    A、自我实现
    B、自我控制
    C、自我调控
    D、自我期望

    8:强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会(  )。
    单项选择题
    A、痛苦不安
    B、感到惴惴不安
    C、感到极端焦虑
    D、什么事也做不下去

    9:归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?(  )
    多项选择题
    A、有助于了解心理活动发生的因果关系
    B、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征
    C、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为
    D、有助于提高学生的学习兴趣

    10:群体内聚力表现为(  )
    多项选择题
    A、领导方式
    B、成员情感
    C、认同感
    D、归属感
  • E、力量感

    11:练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为(  )。
    多项选择题
    A、模拟练习
    B、实际练习
    C、集中练习
    D、心理练习

    12:教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。(  )
    判断题



    13:下列选项中,哪项不是心理咨询的原则?(  )
    单项选择题
    A、理解
    B、保密
    C、自然适度
    D、促进成长

    14:短时记忆的容量大约是(  )
    单项选择题
    A、5±2个组块
    B、6±2个组块
    C、7±2个组块
    D、9±2个组块

    15:“举一反三”和“触类旁通”所说的是(  )
    单项选择题
    A、创造性
    B、学习迁移
    C、发现教学法
    D、学会学习

    16:一般来说,元认知策略包括 。
    多项选择题
    A、 复述策略
    B、 精细加工策略
    C、 计划策略
    D、 监视策略
  • E、 调节策略

    17:教育心理学的性质(  )。
    多项选择题
    A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
    B、是理论与应用相结合的独立学科
    C、是自然科学   
    D、是社会科学
  • E、上述说法都不对

    18:下列属于问题解决的是(  )。
    单项选择题
    A、漫无目的幻想
    B、走路
    C、联想
    D、发明创造

    19:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是(  )。
    单项选择题
    A、上位学习
    B、下位学习
    C、并列结合学习
    D、归属学习

    20:集中复习的效果一般优于分散复习。(  )
    判断题



    21:由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是(  )。
    单项选择题
    A、原型启发
    B、功能固着
    C、负向迁移
    D、定势影响

    22:创造性思维的三个主要特点是(  )。
    单项选择题
    A、独创性、流畅性、新颖性
    B、独创性、流畅性、变通性
    C、流畅性、变通性、新颖性
    D、流畅性、灵活性、变通性

    23:组织策略属于( )。
    单项选择题
    A、精加工策略
    B、认知策略
    C、调节策略
    D、元认知策略

    24:先行组织者可以分为(  )。
    多项选择题
    A、陈述性组织者
    B、程序性组织者
    C、比较性组织者
    D、分析性组织者
  • E、综合性组织者

    25:迁移的关系转换说强调(  )。
    单项选择题
    A、发展了的心理官能
    B、学习材料的相似性
    C、已有经验的概括化   
    D、对情境关系的理解

    26:“利用红色可以做什么”属于(  )发散思维。
    单项选择题
    A、用途扩散
    B、结构扩散
    C、方法扩散
    D、形态扩散

    27:根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的(  )。
    单项选择题
    A、外部行为
    B、心理变化
    C、目标活动
    D、操作技能

    28:学生的学习内容有(  )。
    多项选择题
    A、知识、技能的掌握
    B、学习策略的掌握
    C、潜意识的挖掘
    D、问题解决能力和创造性的发展
  • E、道德品质和健康心理的培养

    29:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于( )。
    单项选择题
    A、顺向迁移
    B、水平迁移
    C、正迁移
    D、一般迁移

    30:布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有(  )。
    多项选择题
    A、反思日记
    B、详细描述   
    C、交流讨论
    D、行动研究
  • E、探索研究

    1:答案A
    解析 根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养自主性。
    2:答案C
    解析 本题考察第二章皮亚杰的四阶段理论。而儿童认知发展的具体运算阶段是在7-11岁。
    3:答案A
    解析 消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。
    4:答案A,B,C
    解析 ABC【解析】问题解决的特点包括目的性、认知性和序列性
    5:答案A,B,C
    解析 A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。
    6:答案C
    解析 发现问题是首要环节。
    7:答案C
    解析
    8:答案C
    解析 强迫行为是情绪障碍的表现,主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为,在受到他人干涉时,就会感到焦虑不安,甚至发脾气,也就是产生焦虑行为o
    9:答案A,B,C
    解析 略。
    10:答案C,D,E
    解析
    11:答案A,B,D
    解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。
    12:答案正确
    解析 略。
    13:答案C
    解析 自然适度不是心理咨询的原则。
    14:答案C
    解析
    15:答案B
    解析 它们都是同化性迁移。
    16:答案C,D,E
    解析 本题考察第八章元认知策略。所谓元认知是对认知的认知,具体地说,是关于个人认知过程的知识和调节这些过程的能力,它具有两个独立但又相互联系的成分:对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制。包含计划策略;监视策略;调节策略。
    17:答案A,B
    解析 教育心理学是心理学的一个分支学科,也是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学,是一门理论性和应用性均很强的独立学科。
    18:答案D
    解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性,符合这三个特点的就是问题解决。
    19:答案A
    解析 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习属于上位学习。
    20:答案错误
    解析 系统暂无解析
    21:答案A
    解析
    22:答案B
    解析 创造性思维的三个主要特点是独创性、流畅性和变通性。
    23:答案B
    解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
    24:答案A,C
    解析 先行组织者可分为两类:陈述性组织者和比较性组织者。
    25:答案D
    解析 略。
    26:答案D
    解析 形态扩散是以事物的形态为扩散点,设计出利用某种形态的可能性。
    27:答案B
    解析 认知学习理论认为,教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。
    28:答案A,B,D,E
    解析 学生学习不但要掌握知识、技能,还要发展智能、培养行为习惯以及修养道德品质和促进人格的发展。
    29:答案A
    解析 略
    30:答案A,B,C,D
    解析 这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。

    更多试题请访问:小学教师招聘通关题库

      第2篇    教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2018年02月10日-348)

      1:学生学习体操动作,这种学习属于()。
    单项选择题
    A、信号学习
    B、连锁学习
    C、辨别学习
    D、语言联结学习

    2:关键期的提出体现了心理发展的()
    单项选择题
    A、顺序性
    B、不平衡性
    C、阶段性
    D、差异性

    3:成就动机理论的代表人物是()。
    单项选择题
    A、马斯洛
    B、阿特金森
    C、斯金纳
    D、韦纳

    4:以下哪种情况属于肯定性训练?()
    单项选择题
    A、消除敏感反应
    B、消除肌肉紧张
    C、呈现厌恶刺激
    D、公开表达自己的真实情感

    5:引入或创设一种具体的场景进行知识教学的教学策略是()
    单项选择题
    A、发现学习
    B、合作教学【查看全文】

      第3篇    教师招聘《中学教育学》通关试题每日练(2018年02月10日-5951)

      1:编制教案是教师备课工作的最后一个环节,也是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。()
    判断题



    2:教学工作的中心环节是()
    单项选择题
    A、备课
    B、课外辅导
    C、课外作业的布置与批改
    D、上课

    3:提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是()
    单项选择题
    A、陶行知
    B、杜威
    C、赫尔巴特
    D、夸美纽斯

    4:第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的()
    单项选择题
    A、直观性原则
    B、启发性原则
    C、巩固性原则
    D、因材施教原则

    5:注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于()【查看全文】

      第4篇    教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2018年02月10日-4477)

      1:在我国,课程具体表现为(  )。
    单项选择题
    A、课程计划、课程标准、教科书
    B、课程计划、课程标准、教学大纲
    C、课程标准、教学大纲、教科书
    D、课程计划、教学解析、教学大纲

    2:小学教育能不能对社会发展起作用,归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。(  )
    判断题



    3:我国最早的小学产生于(  )时代。
    单项选择题
    A、夏朝
    B、殷周
    C、三国
    D、秦朝

    4:学生学业评价的方式是指(  )。
    多项选择题
    A、观察
    B、考查
    C、调查
    D、考试
    E、测验

    5:教学过程的结构包括(  )。
    多项选择题
    A、引起学习动机
    B、引导学【查看全文】

      第5篇    教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2018年02月10日-7184)

      1:认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是(  )
    单项选择题
    A、理解问题
    B、发现问题
    C、检验假设
    D、提出假设

    2:行为改变的基本方法有(  )。
    多项选择题
    A、强化法
    B、代币奖励法
    C、行为塑造法
    D、示范法
    E、暂时隔离法

    3:关注学生的学习成绩是关注学生阶段。(  )
    判断题



    4:课堂效率的高低,主要取决于教师。(  )
    判断题



    5:在教材呈现上,专家老师在教学时注重回顾先前知识,在上课之前往往说:“记得我们已经学过……”。(  )
    判断题



    6:小红认为,她喜欢狗,所以每一个人也都喜欢狗。她所表现【查看全文】

      第6篇    教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2018年02月10日-6972)

      1:爱国主义情感属于()的道德情感。
    单项选择题
    A、直觉
    B、想象
    C、行为
    D、伦理

    2:个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向是()
    单项选择题
    A、态度
    B、动机
    C、品德
    D、情感

    3:教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。
    单项选择题
    A、讲授法
    B、发现法
    C、掌握学习法
    D、头脑风暴法

    4:()是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
    单项选择题
    A、学习需要
    B、学习准备
    C、学习目标
    D、学习期待

    5:当今,学习(行为)目标之父是()
    单项【查看全文】

  • 免责:本网站所收集的资料来源于互联网,并不代表本站赞同其观点和对其真实性负责...[更多]

    文章评论评论内容与本站立场无关,点击查看评论详情!

       评论摘要(共 17 条,得分 1649 分,平均 97 分)
    公务员考试网
    公务员考试信息网